Resumen
Este texto delinea la trayectoria de Sylvia Schmelkes como una destacada investigadora educativa mexicana, profundizando en sus logros y compromisos a lo largo de su carrera. Se destaca su enfoque en temas clave como la equidad educativa, la interculturalidad y la calidad educativa, así como su papel en la promoción de la justicia en la educación. Además, se explora su visión del futuro de la educación superior, donde aboga por enfoques transdisciplinarios para abordar los desafíos globales. Este análisis resalta cómo ha promovido activamente la inclusión de estos enfoques en instituciones educativas, fomentando un diálogo entre la academia y la sociedad para lograr una educación más integral y transformadora.
Citas
CIRET (1997). Declaración y recomendaciones ¿Qué universidad para el mañana? CONGRESO TD 1997. Locarno, Suiza. https://www.iconos.edu.mx/congre3/css/documentoshistoricos/locarno/espanol.pdf
Espinoza, A. (2009). Transdisciplinariedad: de las ideas a la práctica. Experiencias con el proyecto transdisciplinario del CEUArkos. https://www.ceuarkos.edu.mx/vision_docente/TRANSDISCIPLINARIEDAD%20Y%20EDUCACION%20SUPERIOR_86.pdf
Merçon, J., Ayala-Orozco, B. y Rosell, J. (2018). Experiencias de colaboración transdisciplinaria para la sustentabilidad.: CopIt-arXives y Red Temática de Socioecosistemas y Sustentabilidad, Conacyt. Ciudad de México.
Nicolescu, B. (1996). La Transdisciplinariedad. Manifiesto. México: Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, A.C.
Nicolescu, B. (2009). The Relationship between Complex Thinking and Transdisciplinarity. Symposium on Complex Systems Modeling and Complexity Thinking, Fondation Maison des Sciences de l’Homme, Maison Suger, Paris.
Secretariado para la Justicia Social y la Ecología de la Curia General de la Compañía de Jesus -SJSE- (2014). Promoción de la justicia en las universidades de la compañía. México DF: SJSE.
Schmelkes, S. (2023). Complejidad y transdisciplinariedad en la formación y la investigación universitaria. Ponencia presentada en el X Congreso Iberoamericano de Pedagogía, Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 21-25 de agosto de 2023.
Schmelkes, S. (2022). Transforming Higher Education. 1 Key Note Address in the Opening Session of the III World Higher Education Conference, Barcelona, Spain, 18 May 2022
UNESCO (2022). UNESCO Global Independent Expert Group on the Universities and the 2030 Agenda. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380519
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Derechos de autor 2024 Revista Iberoamericana de Educación Rural